Un des enjeux majeurs que la crise consécutive à la pandémie a mis en lumière est l’accès inégal aux technologies et aux outils numériques nécessaires pour maintenir une continuité de l’apprentissage : pour diverses raisons, un élève n’a pas toujours accès à un ordinateur ou à une tablette, à Internet, à une bande passante suffisante et stable pour effectuer les travaux scolaires, les devoirs.
Si la connexion Internet reste indispensable aux activités de collaboration, de partage, de synchronisation, de mise à jour sur un ordinateur ou une tablette, force est de constater qu’elle a tendance à induire un comportement passif des élèves éloignés de l’école (visionner des vidéos, écouter un cours à distance, récupérer des ressources existantes …).
Mais la question reste posée : peut-on utiliser un ordinateur, une tablette sans connexion Internet, sans réseaux sociaux, sans YouTube ni Google… ?
La réponse est oui en ce qui concerne l’iPad qui conserve tout son intérêt d’outil au service des apprentissages, car les technologies et applications embarquées stimulent l’imagination, la créativité et favorisent la production de contenus.
Ce document présente 36 exemples d’activités sur iPad réalisées avec les apps Apple intégrées et gratuites; elles sont reproductibles dans tout lieu dépourvu de connexion Internet ou à l’extérieur.
> Télécharger ce document disponible gratuitement sur Apple Books.
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Publication Apple consacrée à la réalité augmentée en éducation : des idées de cours et des apps de réalité augmentée qui aident les équipes enseignantes à relier différents sujets au monde réel.
> Disponible au format EPUB

Le guide de l’utilisateur de l’iPad sous iPadOS 14 est disponible en français:
Guide de l’utilisateur de l’iPad (Apple Books)

Le guide de l’utilisateur de l’iPhone pour iOS 14 est disponible en français:
Guide de l’utilisateur de l’iPhone (Apple Books)

Le nouveau programme Le code à la portée de tous reprend les concepts des puzzles interactifs, des guides et des activités de la version précédente pour les enrichir et rendre l’apprentissage de la programmation plus accessible, en établissant des comparaisons avec le quotidien des élèves. Dans chaque chapitre du livre Le code à la portée de tous – Puzzles, le nouveau guide de l’élève consacré à Swift Playgrounds, les élèves sont encouragés à réutiliser les concepts abordés, à en découvrir de nouveaux et à s’exprimer de manière créative sur la place que prend la programmation dans leur vie. Le guide d’enseignement qui l’accompagne donne aux enseignants des idées sur la manière d’intégrer la programmation à leurs cours. Il propose aussi des conseils pour faciliter l’apprentissage, puis ancrer et évaluer les connaissances acquises.

En savoir plus
> Obtenir le guide de l’enseignant [Apple Books]
> Obtenir le guide de l’élève [Apple Books]

Les guides de la collection « Everyone can create » sont disponibles en français.

Les guides de démarrage Apple Teacher sont disponibles en français (à consulter avec Books)

Les enseignants ADE (Apple Distinguished Educators)* publient sur iTunes U des leçons, idées d’activités en classe.
À ce jour, 21 cours ont été publiés pour l’enseignement des mathématiques , des sciences, des arts, …
La plupart des ressources sont en anglais, mais quelques productions des ADE francophones sont également publiées.

> Découvrir les ressources ADE sur iTunes U
> Consulter les idées de leçons

* Les Apple Distinguished Educators (ADE) font partie d’une communauté mondiale de plus de 2000 pédagogues explorant de nouvelles idées, ouvrent de nouvelles voies et saisissent de nouvelles opportunités en utilisant les technologies Apple. Si vous aussi souhaitez partager la manière dont vous utilisez la technologie Apple et les iPad en classe, vous pouvez devenir ADE en posant votre candidature sur le site.