La présentation d’un sujet sous forme de carte conceptuelle amène l’élève à organiser, synthétiser et hiérarchiser ses informations. Cela permet de dégager les idées principales et secondaires et d’avoir une vision à la fois globale et détaillée du sujet. La carte conceptuelle peut être une technique efficace pour résumer un livre, étudier pour un examen, synthétiser un cours, préparer un exposé, planifier une production écrite, résoudre un problème, …
Les enseignants utilisant les iPad en classe sont invités à participer à l’atelier « Mindmapping sur iPad » du 10 décembre 2014, dans le cadre des formations « Usages de l’iPad en classe » proposées gratuitement à Liège durant l’année scolaire 2014-2015.
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