Le cycle de formation sur les fondamentaux iPad s'est clôturé ce 30 novembre.
À l'issue de celui-ci, les participants qui le souhaitaient ont répondu aux 6 questionnaires leur permettant d'obtenir leur badge Apple. Bravo à eux (il n'est pas trop tard pour les autres …).
Trois sessions complémentaires sont à présent prévues pour mettre en pratique les contenus des formations sur les fondamentaux en créant des activités de cours originales.
Première session : jeudi 2 décembre à 16h
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Si vous l'avez manqué, vous avez la possibilité de revoir l'enregistrement du webinaire "Comment inclure les élèves à besoins spécifiques grâce à l'iPad"
> Revoir le webinaire sur la chaîne YouTube Edulab

Nous reviendrons également sur certaines fonctionnalités décrites par Vincent lors du webinaire Apple Teachier "Inclusion scolaire" programmé le 30 novembre prochain

Informations et inscriptions aux visioconférences Apple Teacher

CRETH_illustration

Le CRETH a publié plusieurs documents PDF concernant la mise en place de l’outil informatique en classe pour les élèves en situation de handicap.
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À l'approche de la semaine européenne du code, Apple annonce de nouvelles ressources pédagogiques pour les élèves et le personnel enseignant dans le primaire, incluant notamment un nouveau guide d’activités intitulé "Le code à la portée de tous Jeunes codeurs", qui déploie de la maternelle à l’université ses ressources pédagogiques en matière de programmation.
Apple propose également aux équipes enseignantes une nouvelle Activité conception d’apps inclusives, d’une durée d’une heure, pour initier les élèves au monde de la programmation et du développement d’apps.
> Télécharger le Guide d'enseignement "Le code à la portée de tous - Jeunes codeurs"
> Découvrir l'activité Conception d'apps

D'octobre à décembre 2021, l'Espace Formation propose un accompagnement à distance pour enseignants afin de développer leurs compétences sur iPad.
Les séances Apple Teacher sont gratuites pour le personnel enseignant des écoles en Wallonie et à Bruxelles.
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Les apps En classe et Pour l'école ont été mises à jour, ainsi que les versions des Guides de l'utilisateur en français.
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Le programme détaillé des trois jours du Summer Camp est disponible.
Les participants déjà inscrits via le formulaire en ligne peuvent d'ores et déjà composer leur programme personnalisé pour ces trois jours.
Attention : les inscriptions (collectives et individuelles) pour l'Education Summer Camp des 17-18 et 19 août seront clôturées dès que la jauge maximale est atteinte.
Tarif promotionnel sur l'hébergement avec le code Summer Camp jusqu'au 15 juillet à minuit !
> Informations sur le site de l'event

Un nouvel appel à projets sera déployé en septembre 2021…

> Lire le communiqué du Ministre Willy Borsus : École numérique, un appel à projets en prévision et une optimisation du processus [consulté le 01-07-2021]
> Lire l'article Digital Wallonia : École numérique : bientôt un nouvel appel à projets [consulté le 02-07-2021]
> Lire l'article de Brigitte Doucet sur Regional-IT : Programme École numérique : vers un nouveau scénario de sélection des dossiers [consulté le 05-07-2021]

Une étude d'impact réalisée par le SPWEER et l’AdN auprès de 474 lauréats École Numérique fait état d'une transformation numérique des écoles. Elle démontre également que l'expertise acquise par les équipes des projets s'est révélée utile (49%), voire déterminante (19%), pendant la crise sanitaire du COVID-19 afin de maintenir la continuité pédagogique.

> Lire le résumé de l'étude sur Digital Wallonia [consulté le 29-06-2021]
> Télécharger l'étude complète Étude Impact Digital Wallonia - Ecole Numérique 2017-2018 [PDF - 32 pages]

Vincent Leone, notre APLS spécialiste en accessibilité, a recueilli le témoignage de Tristan.
Durant un peu moins d'une heure, Tristan explique comme l'iPad facilite son quotidien d'étudiant déficient visuel.
À l'université, l'iPad est un outil de productivité puissant pour prendre des notes, accéder à des fichiers sur le Cloud, communiquer via Teams… Tristan utilise VoiceOver couplé à une plage braille connectée en Bluetooth sur son iPad Pro et conclut cet entretien comme ceci: La technologie brise le mur de nos particularités…
À écouter …
> Visionner la vidéo sur la chaîne YouTube des APLS

Apple Education vient d'annoncer la publication de ce livre consacré à la création de livres numériques sur Mac et iPad.
Au sommaire:
• Qu'est-ce qu'un livre numérique ?
• Premiers pas pour créer votre livre
• Travail sur le texte et les blocs de texte
• Utiliser les figures
• Insérer des médias (photo, galerie, vidéo, audio)
• Gérer les liens de navigation, la table des matières
• Prendre en compte l'accessibilité du document
• Publier le livre
Un complément idéal au Cocktail branché du 28 mai dernier "Créer des documents multimédias avec Pages sur iPad"
Bonne lecture !

Découvrez un aperçu des nouvelles technologies intégrées présentées lors de la WWDC
> Télécharger le PDF "What's new for education -WWDC 2021" (en anglais)
> Revoir les enregistrements des sessions de la WWDC

Présentation des quatre principes de conception qui structurent la vision d’Apple en matière d’apprentissage:
- apprentissage connecté
- apprentissage collaboratif
- apprentissage créatif
- apprentissage personnel
> Téléchargez la brochure en PDF [78,8 Mb - en français]
> Téléchargez la brochure en PDF [79,3 Mb - en allemand]

Cette publication propose 40 vidéos et galeries photos démontrant les fonctionnalités d'aide intégrées sur les appareils Apple, mais aussi des apps et stratégies de classe permettant de soutenir une approche pédagogique inclusive avec l'iPad.
> Disponible sur Apple Books

En 2019, Gallup a mené aux USA une étude représentative à l'échelle nationale afin d'explorer la mesure dans laquelle la créativité dans l'apprentissage est encouragée dans les salles de classe américaines, la mesure dans laquelle les enseignants, les parents et les élèves apprécient la créativité dans l'apprentissage, la manière dont la créativité dans l'apprentissage est soutenue par l'utilisation transformatrice de la technologie et les résultats qu'ils produisent.
Sur la base de ces recherches qualitatives et quantitatives, Gallup s'appuie sur la créativité dans l'apprentissage et sur la promesse de préparer les élèves à devenir des salariés productifs et efficaces et des citoyens du monde. Les enseignants, les parents et les élèves plébiscitent largement l'apprentissage autonome, basé sur des projets et soutenu par la technologie, qui permet aux élèves d'apprendre de façon nouvelle et novatrice.
> Télécharger le rapport Créativité dans l'apprentissage

Dans le cadre de la 15e édition du Festival IMAGÉSANTÉ de Liège, une émission sera consacrée au « Numérique, facteur d’inclusion et de bien-être à l’école » le mercredi 24 mars à 14h.

Émission présentée par Eric Boever - Invités : Elvio Fisler (responsable de la cellule CellCIPS en Suisse), Benoit Jeannin (Kaligo), Julien Nicaise (Administrateur général du réseau Wallonie-Bruxelles Enseignement), Pierre Muraille (CRETH - lestactiles.be), Sophie Godard, Manon Haulotte, Ouiam Messaoudi et Florence Elleboudt.

Thème :
Les outils numériques sont des moyens de s’adapter à chaque enfant selon ses besoins et de pallier aux inégalités. Experts et politiques, pédagogues et étudiants viendront porter un regard différent sur la diversité en l’envisageant comme une richesse plutôt qu’un problème à résoudre, en plaçant l’élève au centre de l’éducation inclusive et en privilégiant la recherche de solutions collectives pour répondre aux besoins individuels.

Agenda
Date : 24 mars de 14h à 16h
• 14h00 – 14h40 : Le primaire, les premiers pas avec les outils numériques
• 14h40 – 15h20 : Le secondaire et le supérieur
• 15h20 – 16h00 : La question dans l’agenda politique

> Programme : consulter le programme détaillé de l'émission du 24 mars
> Accès (gratuit) : s'inscrire pour suivre l'émission en direct
> Page Facebook du Festival IMAGÉSANTÉ

Sur la page Familles du site Apple, les parents peuvent découvrir comment choisir de quelle façon et à quelle fréquence leurs enfants peuvent utiliser les appareils Apple, comment utiliser le partage familial, comment préserver la confidentialité des données …
> Consulter le site Apple pour les Familles

Paul Carrière utilise l'écran vert depuis 15 années. Il maîtrise les techniques d'animation image par image et de rotoscopie et les a enseignées à ses jeunes élèves.
> En savoir plus …

Suite aux formations iPad que j'ai suivies, j’ai investi dans un écran vert et comme nous travaillons sur les Alphas cette période en maternelle, les enfants ont réalisé un montage photo en intégrant leur photo dans dans leur coloriage de la lettre F (fusée).
Voici comment s'est déroulée cette activité :
• Les enfants devaient colorier la fusée des alphas (comme le modèle) et dessiner le décor librement tout autour en sachant que c’était la fusée qui allait dans l’espace.
• Chaque dessin a été photographié avec l'iPad.
• Chaque dessin a été projeté sur le tableau pour qu'ils voient comment "se positionner" sur leur fusée.
• Chaque enfant "enfourchant sa fusée" été photographié sur le fond vert.
• Le fond vert a été remplacé par la photo de leur coloriage.
Ils ont adoré et ont raconté à leurs parents qu’ils avaient été dans l’espace 😂
Merci pour toutes ces chouettes idées. À quand les prochaines formations ?
Régine Minster, Institutrice Maternelle à Flémalle.

Ce document à destination des enseignant·e·s dont les élèves sont équipés d'iPad présente 36 exemples d’activités sur iPad réalisées avec les apps Apple intégrées et gratuites; elles sont reproductibles dans tout lieu dépourvu de connexion Internet ou à l’extérieur.
> En savoir plus et télécharger le livre

Après avoir dégagé 10 millions d’euros destinés aux pouvoirs organisateurs et aux écoles secondaires afin de leur permettre d’acheter du matériel informatique, le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles lance la deuxième phase de son plan d’équipement numérique.
En collaboration avec les établissements scolaires, il propose aux parents des élèves qui ne possèdent pas encore de matériel informatique et qui sont scolarisés dans les 2e, 3e et 4e degrés de l’enseignement secondaire, ordinaire et spécialisé, de plein exercice ou en alternance de bénéficier d'outils informatiques à moindre coût (dont l'iPad*), via un système d’achat, de location ou de prêt.
Les écoles informeront les parents des offres disponibles dans leur établissement.

* Pour les écoles souhaitant proposer des iPad à leurs élèves, des webinaires "Choisir l'iPad au secondaire" sont organisés par les partenaires Apple Econocom et Lab9, présentant l'offre et le plan d'accompagnement des écoles optant pour la plateforme Apple.

> Informations sur le site "Mes outils numériques" - Parents
> Informations pour les familles envisageant le choix iPad pour leurs enfants "Le meilleur pour notre famille"

> Informations sur le site "Mes outils numériques" - P.O. et Écoles
> Webinaires pour directions d'écoles "Choisir un iPad au secondaire" : 29 janvier : Econocom - 5 février : Lab9
> Télécharger la brochure "Choisir un iPad au secondaire"

Le catalogue des formations Apple Professional Learning pour le personnel des établissements scolaires est disponible.
> Informations et téléchargement