Cette activité a été menée dans le cadre d’une classe de 6e année dont les élèves avaient à présenter un exposé sur les Tourbières pour une évaluation de fin d’année scolaire.
À l’école primaire de Raeren (DG), les élèves apprennent par étapes, à partir de la 4e année
- à trouver des mots clés à partir d’un texte
- à formuler des phrases à partir de mots-clés
- à utiliser différentes méthodes de présentation : affiches, tableaux à deux entrées, brainstorming, mindmap, …
- à présenter un thème à l’aide de PowerPoint
- à présenter un thème sans utiliser PowerPoint
- à faire un exposé face à un public
Lors d’une expérimentation iPad proposée dans l’école par la conseillère pédagogique, l’enseignant a découvert l’app Dream-X.
Il a alors demandé à ses élèves de présenter par groupe de 4 une synthèse sur « Les Tourbières en Hautes-Fagnes », d’une part à l’aide de PowerPoint sur ordinateur et d’autre part en utilisant l’iPad et l’app Dream-X .
L’enseignant a constaté que l’appropriation de l’iPad était très rapide et que l’app Dream-X convenait particulièrement à une utilisation au primaire.
Les élèves quant à eux ont été enchantés par l’application : qualité de la carte produite, possibilité d’intégrer des images, facilité d’utilisation, clarté, …


Dream-X • 4,49 € • Aperçu iTunes
Présentation de Dream-X pour iPad

Après avoir visionné différents films muets afin d'en extraire les caractéristiques techniques, les élèves mettent en scène leur message "Paradoxe entre nouvelles technologies et film muet" en adaptant leur action dans les limites du film muet.
L'app utilisée pour cette activité est Cinema muet [Silent Film Studio].
> Télécharger la fiche décrivant l'activité "Film muet" [PDF - 157 Ko]

Balises : Cinema muet, Éducation aux médias

Ce site (en anglais) du département éducation gouvernemental en Australie présente une liste d'activités à mener en classe à l'aide de l'iPad. Les activités sont présentées par discipline et compétences.
> Classroom Ideas for Learning with an iPad