EDUmobileApprentissage mobile et usages pédagogiques des tablettes en Belgique

La tablette tactile, un outil précieux pour des élèves déficients visuels

Le CDDP de l'Oise publie le retour d'expérience de Maud Védérine, enseignante au Collège Fernel à Clermont (Oise-France) et qui expérimente la tablette iPad depuis un an et demi.
Source : article et vidéo réalisés par le portail TUIC du CDDP de l’Oise
> Lire l'article sur le site du CDDP de l'Oise

Tablette tactile et enseignement : expérimentations en France

EDUSCOL
Le site EDUSCOL a mis à jour les pages concernant les usages pédagogiques des tablettes tactiles.
Vous pouvez y trouver les résultats des différentes expérimentations menées dans l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire en France depuis plus d'un an. Quelques articles sont également consacrées à l'utilisation de l'iPad par des élèves en situation de handicap. Nombreux témoignages, vidéos, analyses.
> Consulter le site EDUSCOL

Expérimentation dans une classe de 3e

L’expérimentation Tab’Classes concerne l’usage pédagogique des tablettes tactiles en cours. Les tablettes ont tout d’abord été configurées de manière à ce que chaque élève dispose de son espace personnel de travail (courriel, téléchargement et dépôt de documents, questionnaires en ligne récupérés en temps réel par les enseignants, etc.) du collège.
Les enseignants ont privilégié plusieurs pistes de travail : autonomie de l’élève, partage de ressources pour les travaux de groupe, relevés d’observation et traitement des données....
La palette d’outils disponible sur les tablettes permet en effet à tous les enseignants, néophytes comme professeurs plus aguerris aux usages du numérique, de les prendre en main et de préparer des séquences de cours.
Les usages vont ainsi de la création de ressources numériques interactives (livres numériques), à l’utilisation des outils bureautiques intégrés (diaporama, mise en page) en passant par la simple mise à disposition de textes, images, sons et films.

Source : WebTV de l'académie de Versailles
Regarder la vidéo

La tablette numérique, nouvelle ardoise de l'élève ?

ecritech3
Les actes du colloque et les vidéos sont disponibles sur le site écriTech'3 :
Rapports d'expérimentation
• Vidéos des différents modules :
  1. Tablettes et ressources : Comment les tablettes numériques font-elles évoluer l’accès aux ressources et les modalités d’apprentissage ?
  2. Tablettes et élèves à Besoins Educatifs Particuliers
  3. Tablettes numériques, usages individuels et collectifs
  4. Tablettes et lieux de culture (musées, bibliothèques, universités)

L'iPad en classe de français, un outil pertinent ?

Certaines écoles ont déjà fait le pari de mettre de côté le manuel scolaire pour s’essayer à l’iPad, sans doute l’outil pédagogique de demain! Mais en quoi pourrait-il révolutionner l’enseignement et l’apprentissage du français?
C’est un fait : les tablettes envahissent le marché et de nombreuses institutions de recherche en éducation ont très rapidement compris ses nombreux potentiels dans une classe scolaire. À l’heure où les jeunes se désintéressent de l’école, pour son manque de modernité et, osons le dire, son manque de courage (et de moyens?) pour affronter la société numérique d’aujourd’hui, la tablette vient élargir nos horizons pédagogiques. […]
Lire l'article complet sur le site L'Ivre Mot
Source : L'Ivre Mot, Mars 2012

Mettre en place un projet iPad

Franklin_academy_HS
Témoignage de David Mahaley [Franklin Academy High School in Wake Forest, NC ] sur la manière dont a été mis en place le projet iPad au sein de son établissement. Quelques conseils et recommandations pour faire de cette expérience un succès pour tous.
Source : Emerging Education Technology, April 2012
>
Consulter l'article sur le site EmergingEdTech
> Consulter l'
espace Wiki consacré à l'iPad à la Franklin Academy High School

Migrer des ordinateurs aux tablettes

Tablettes, état du marché, infrastructure et déploiement …
Quels sont les éléments à prendre en compte au niveau de l'infrastructure et du déploiement de tablettes en mode one-to-one ?
Résumé d'une présentation donnée par Philippe DEVAUD le 11 mai 2012 à la HEP de Fribourg.


Les tablettes tactiles au collège: utilisation en EPS

Florian Colombat et Luc Gjurasevic, professeurs d’EPS au collège Le Guillon de Pont-de-Beauvoisin (38), exploitent sous différentes formes la mobilité des tablettes tactiles à propos d’une activité de combat en classe de 6e.

Lire l’article

Tablettes tactiles et enseignement

verbert
Tablette tactile.net publie un série d'articles avec Sébastien Verbert, Enseignant-formateur IFP Lille, autour de l'expérimentation de tablettes en classe:
Tablettes tactiles et enseignement : la tâche complexe abordée avec une tablette, pas si complexe …
Tablettes tactiles et enseignement : et si je revendais mon netbook ?
Tablettes tactiles et enseignement : applications utiles en classe
Tablettes tactiles et enseignement : prise en main avec des élèves
Moi, enseignant, si j’hérite d’une tablette, je peux espérer en faire quoi ?

La médiathèque numérique de demain

Avec le déploiement des iPads dans son département, Pierre Mathieu, directeur du CDDP de Corrèze explique sur le site de Ludovia que la ressource numérique n'est plus seulement nécessaire, mais qu'elle est devenue indispensable pour optimiser les usages de ces nouveaux matériels.

Lire l'article sur le site de Ludovia