Le site EDUSCOL a mis à jour les pages concernant les usages pédagogiques des tablettes tactiles.
Vous pouvez y trouver les résultats des différentes expérimentations menées dans l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire en France depuis plus d'un an. Quelques articles sont également consacrées à l'utilisation de l'iPad par des élèves en situation de handicap. Nombreux témoignages, vidéos, analyses.
> Consulter le site EDUSCOL

Balises : Eduscol

L’expérimentation Tab’Classes concerne l’usage pédagogique des tablettes tactiles en cours. Les tablettes ont tout d’abord été configurées de manière à ce que chaque élève dispose de son espace personnel de travail (courriel, téléchargement et dépôt de documents, questionnaires en ligne récupérés en temps réel par les enseignants, etc.) du collège.
Les enseignants ont privilégié plusieurs pistes de travail : autonomie de l’élève, partage de ressources pour les travaux de groupe, relevés d’observation et traitement des données....
La palette d’outils disponible sur les tablettes permet en effet à tous les enseignants, néophytes comme professeurs plus aguerris aux usages du numérique, de les prendre en main et de préparer des séquences de cours.
Les usages vont ainsi de la création de ressources numériques interactives (livres numériques), à l’utilisation des outils bureautiques intégrés (diaporama, mise en page) en passant par la simple mise à disposition de textes, images, sons et films.
Source : WebTV de l'académie de Versailles
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Balises : Secondaire

Trois liens présentant des usages de l’iPad en milieu scolaire :
Tablettes tactiles : premier bilan de l'expérimentation dans l'académie de Grenoble [04/09/2012]
Les tablettes tactiles au collège : utilisation en EPS [17/04/2012]
Utilisation de tablettes tactiles en primaire [20/04/2011]

Balises : Agence des usages TICE

Carole Lopez, enseignante en grande section de maternelle à l’école maternelle de Bordeaux, présente la production d'un abécédaire sur iPad à l'aide des apps Écrire et Appareil photo.

> Présentation de son Atelier Mobilité et Nomadisme lors des Rencontres Ludovia

Balises : Abécédaire, Création de livre

Tablette tactile.net publie un série d'articles avec Sébastien Verbert, Enseignant-formateur IFP Lille, autour de l'expérimentation de tablettes en classe:
Tablettes tactiles et enseignement : la tâche complexe abordée avec une tablette, pas si complexe …
Tablettes tactiles et enseignement : et si je revendais mon netbook ?
Tablettes tactiles et enseignement : applications utiles en classe
Tablettes tactiles et enseignement : prise en main avec des élèves
Moi, enseignant, si j’hérite d’une tablette, je peux espérer en faire quoi ?

Balises : SVT

Avec le déploiement des iPads dans son département, Pierre Mathieu, directeur du CDDP de Corrèze explique sur le site de Ludovia que la ressource numérique n'est plus seulement nécessaire, mais qu'elle est devenue indispensable pour optimiser les usages de ces nouveaux matériels.

Lire l'article sur le site de Ludovia

Jeannetta Mitchell, enseignante américaine, utilise l'iPad pour son cours d'algèbre.
L’article en version anglaise peut être lu sur le site de MindShift .

Vous pouvez lire un résumé en français de son interview sur le site Europa-Apps

Laure Deschamps dont le blog "La souris grise" vous est vivement recommandé propose un ouvrage de réflexion sur l'usage de la tablette par les enfants et plus particulièrement sur la lecture numérique.
Celui-ci est disponible sur iPad via l'iBookstore Apple au prix de 3,99 €.

En savoir plus : iTunes - Books - L'enfant et la tablette by Laure Deschamps

Lors du colloque académique du 15 février 2012 "L’école numérique ou le numérique à l’école ?", Véronique Favre, professeure à l’école maternelle Richomme, a présenté le bilan d’étape de l’expérimentation qu’elle a menée en petite section en utilisant un iPad.
Elle s’est attachée à distinguer les avantages et les inconvénients de ce matériel avec les petits, et surtout les aspects pédagogiques. Les avantages l’emportent...
Elle montre comment cette tablette est utilisable :
• à tous les moments de la journée scolaire, depuis l’accueil en passant par l’aide personnalisée
• dans tous les domaines des programmes.
Par ailleurs, ayant encadré des stages de remise à niveau pendant les vacances, elle étend les possibilités de l’iPad, pour un même professeur, de la petite section au CM2.
La revue Animation & Education avait consacré un article à son expérience en petite section.
Elle propose par ailleurs une présentation détaillée d'applications sur ce site.
[Source : Inspection de la Goutte d'or]

Télécharger l'article Animation-Éducation • Mai-Juin 2011

Dans cette vidéo (en anglais) d'une vingtaine de minutes, découvrez comment l'iPad transforme l'enseignement et l'apprentissage des élèves "5th Graders" (5e année primaire).
Témoignage de l'enseignant, commentaires des élèves, présentation d'activités.